合肥师范学院904数学教学论2020年真题

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标签： #2020 #真题

摘要：

2020年一、名词解释（每小题五分，共25分）1.四基2.有意义学习3.合作式教学4.数形结合方法5.量性评价方法二、简答题（每小题十分共50分）2020年一、名词解释（每小题五分，共25分）1.四基2.有意义学习3.合作式教学4.数形结合方法5.量性评价方法二、简答题（每小题十分共50分）1.简述在构建数学课程结构体系时需要处理好的几个问题2.简述皮亚杰关于儿童智力发展的四个阶段理论3.什么是数学中的反证法？试证明“根号2是无理数”。4.简述“发现学习”教学模式的一般步骤5.什么是“说课”？它与“上课”有什么区别？三、分析论述题（每小题25分，共50分）1.建构主义的教学观有哪些基本主张？并...

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作者：北木在北 分类：考研考博类 价格：2知币 属性：3 页 大小：322.05KB 格式：PDF 时间：2026-01-13

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