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三峡大学951思想政治学科教学论2019年真题

三峡大学2019年硕士研究生入学考试试题(A卷)科目代码：951科目名称：思想政治教学论考试时间为3小时，卷面总分为150分答案必须写在答题纸上一、简答题（6×15分）1、简述思想政治学科的功能。（15分）2、简述学习力的要素构成。（15分）3、简述思想政治学科教学过程的构成要素。（15分）4、简述思想政治学科教师专业化应具备的特征。（15分）三峡大学2019年硕士研究生入学考试试题(A卷)科目代码：951科目名称：思想政治教学论考试时间为3小时，卷面总分为150分答案必须写在答题纸上一、简答题（6×15分）1、简述思想政治学科的功能。（15分）2、简述学习力的要素构成。（15分）3、简述思想...

2026-01-23 391.76KB 3 页 999+ 2知币
三峡大学783教育学综合2019年真题

第1页共1页三峡大学2019年硕士研究生入学考试试题(A卷)科目代码：0401科目名称：教育学综合考试时间为3小时，卷面总分为300分答案必须写在答题纸上一、名词解释（1-5小题，每小题8分，共40分）。1、教育2、教育目的3、教育制度4、课程5、班主任二、辨析题，判断正误，并说明理由（6-8小题，每小题20分，共60分）。6、教育对人发展的影响始终是积极的。7、教学具有教育性。第1页共1页三峡大学2019年硕士研究生入学考试试题(A卷)科目代码：0401科目名称：教育学综合考试时间为3小时，卷面总分为300分答案必须写在答题纸上一、名词解释（1-5小题，每小题8分，共40分）。1、教育2、教...

2026-01-23 440.8KB 3 页 999+ 2知币
三峡大学783教育学综合2018年真题

第1页共2页三峡大学2018年硕士研究生入学考试试题(B卷)科目代码：0401科目名称：教育学综合考试时间为3小时，卷面总分为300分答案必须写在答题纸上一、名词解释（1-5小题，每小题6分，共30分）。1、教育者2、教育目的3、隐性课程4、个别教育5、非正式群体二、辨析题，判断正误，并说明理由（6-7小题，每小题15分，共45分）。6、有无明确目的是教育区别于其他活动的根本标识。7、义务教育与普及教育是一个等同的概念。8、教学与教育是部分与整体的关系。三、简答题（9-13小题，9-11题每小题25分，12-13题每小题15分，共105分）。说明：从第12小题开始，教育学原理、课程与教学论、高...

2026-01-23 299.84KB 3 页 999+ 2知币
三峡大学783教育学综合2017年真题

三峡大学2017年硕士研究生入学考试试题(A卷)科目代码：782科目名称：教育学综合考试时间为3小时，卷面总分为300分答案必须写在答题纸上一、名词解释（1-5小题，每小题6分，共30分）。1、社会本位论2、教育制度3、显性课程4、德育5、正式群体二、辨析题，判断正误，并说明理由（6-8小题，每小题15分，共45分）。6、个体的能动性是人发展的内在动力。7、教学的任务就是向学生传授知识。8、强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。三、简答题（9-11题每小题25分，12-13题每小题15分，共105分）。特别说明：从第12小题开始，教育学原理、课程与教学论、高等教育学、民族教育学、教育管理学...

2026-01-23 306.29KB 3 页 999+ 2知币
三峡大学783教育学综合2016年真题

第1页共2页三峡大学2016年硕士研究生入学考试试题(A卷)科目代码：782科目名称：教育学综合考试时间为3小时，卷面总分为300分答案必须写在答题纸上一、名词解释。（1-5小题，每小题6分，共30分）1、个人本位论2、教育制度3、课程4、循循善诱5、班主任二、辨析题，判断正误，并说明理由。（6-8小题，每小题15分，共45分）6、教育是一种漫无目的地培养人的社会活动。7、生产力对教育发展具有很强的制约作用。8、教学过程不是特殊的认识过程。三、简答题。（9-13小题，9-11题每小题25分，12-13题每小题15分，共105分）特别说明：从第12小题开始，教育学原理、课程与教学论、高等教育学、...

2026-01-23 301.22KB 3 页 999+ 2知币
三峡大学783教育学综合2015年真题

第1页共1页三峡大学2015年研究生入学考试试题(B卷)科目代码：782科目名称：教育学综合考试时间为3小时，卷面总分为300分答案必须写在答题纸上一、名词解释。（1-5小题，每小题6分，共30分）1、德育2、教学策略3、教育适应自然的原则4、因材施教原则5、自变量二、辨析题，判断正误，并说明理由。（6-7小题，每小题15分，共30分）6、学校教育对人的发展起着决定性作用。7、学习和记忆新事实最好方法是不断重复事实。三、简答题。（8-13小题，每小题20分，共120分）8、选择教学方法的根据是什么？9、如何建立新型的师生关系？第1页共1页三峡大学2015年研究生入学考试试题(B卷)科目代码：7...

2026-01-23 447.32KB 3 页 999+ 2知币
青岛大学881教育管理学2020年真题

青岛大学2020年硕士研究生入学考试试题科目代码:881科目名称:教育管理学(共2页)请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释(每题6分，本题共30分)1、校长职级制2、课程管理体制3、网络德育4、教育政策5、“走班制”分层教学二、简答题(每题15分，共60分)青岛大学2020年硕士研究生入学考试试题科目代码:881科目名称:教育管理学(共2页)请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释(每题6分，本题共30分)1、校长职级制2、课程管理体制3、网络德育4、教育政策5、“走班制”分层教学二、简答题(每题15分，共60分)1.简述夸美纽斯的教育管...

2026-01-23 244.25KB 3 页 999+ 2知币
青岛大学881教育管理学2019年真题

青岛大学2019年硕士研究生入学考试试题科目代码：881科目名称：教育管理学（共1页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释（每题10分）1.直线功能性组织2.校长负责制3.学生管理的本体性价值二、简答题（每题20分）青岛大学2019年硕士研究生入学考试试题科目代码：881科目名称：教育管理学（共1页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释（每题10分）1.直线功能性组织2.校长负责制3.学生管理的本体性价值二、简答题（每题20分）1.领导行为理论以及对教学意义2.教育的科学管理模式的特征3.社会工作管理的概念和意义三、论述题（每题30分...

2026-01-23 269.13KB 3 页 999+ 2知币
青岛大学881教育管理学2017年真题

青岛大学2017年硕士研究生入学考试试题科目代码：881科目名称：教育管理学（共1页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释：（30分，每小题5分）1.教育管理体制2.直线式组织3.教育政策4.班级经营5.“走班制”分层教学6.领导特质理论二、简答题：（40分，每小题10分）1.简述管理的概念及其管理的要素。2.简述教育管理活动的特殊性。1青岛大学2017年硕士研究生入学考试试题科目代码：881科目名称：教育管理学（共1页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释：（30分，每小题5分）1.教育管理体制2.直线式组织3.教育政策4.班级经营...

2026-01-23 366.42KB 3 页 999+ 2知币
青岛大学881教育管理学2016年真题

1青岛大学2016年硕士研究生入学考试试题科目代码：881科目名称：教育管理学（共4页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效！一、简答题（每题10分，共60分）1、简述夸美纽斯的教育管理思想。2、简述校长负责制的基本内容。3、简述教师管理的基本内容。4、简述学生管理的价值。5、简述教师培训与教师专业发展的区别。6、简述学校安全管理包括哪些方面。二、案例分析（每题30分，共90分）案例一XX中学是县里有名的重点中学。年轻的王校长调到该校后，采取了许多改革措施。他认为，教学质量的高低取决于教师学术水平的高低。抓好科研，促进教师的学术水平，是提高教学质量的关键。因此，他把学校管理的...

2026-01-23 343.54KB 5 页 999+ 2知币
青岛大学881教育管理学2015年真题

1青岛大学2015年硕士研究生入学考试试题科目代码：881科目名称：教育管理学（共4页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效！一、简答题：（每题10分，共60分）1、简述蔡元培的教育管理思想。2、简述校长行使的管理权力。3、简述如何完善我国基础教育的管理体制。4、简述教师激励的策略。5、简述如何正确认识教学质量管理。6、简述如何在学校活动中渗透德育。二、案例分析题：（每题30分，共90分）案例一北京十一学校学生——他们是校园真正的主人在十一学校，如果简单地用“学生”这一概念来称呼这群孩子，那是简单而片面的。走在校园里，你碰到的三三两两的学生，有的可能是校长助理，有的可能是学生...

2026-01-23 393.85KB 5 页 999+ 2知币
青岛大学333教育综合教育心理学名词解释汇总

《教育心理学》名词解释汇总1、学习过程：指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。2、心理发展：是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。3、学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。4、关键期：个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这个时期称为关键期。5、最近发展区：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，二是即将达到的发展水平，...

2026-01-23 383.66KB 7 页 999+ 2知币
三峡大学783教育学综合2014年真题

第1页共2页三峡大学2014年研究生入学考试试题(A卷)科目代码：782科目名称：教育学综合考试时间为3小时，卷面总分为300分答案必须写在答题纸上一、名词解释。（1-5小题，每小题6分，共30分）1、学校教育制度2、教育先行3、稷下学宫4、个性5、因变量二、辨析题，判断正误，并说明理由。（6-7小题，每小题15分，共30分）6、教师只要掌握了本专业的知识就可以胜任教育工作。7、“有教无类”蕴涵了中国最早的教育公平思想。三、简答题。（8-13小题，每小题20分，共120分）8、为什么说教育在人的发展中起主导作用？9、简述“教师主导与学生主体相结合”的教学原则。10、简述智者在古希腊教育中的作用...

2026-01-23 316.76KB 3 页 999+ 1知币
三峡大学783教育学综合2013年真题

第1页共1页三峡大学2013年研究生入学考试试题(A卷)科目代码：782科目名称：教育学综合考试时间为3小时，卷面总分为300分答案必须写在答题纸上一、名词解释。（1-5小题，每小题6分，共30分）1、教育目的2、班级授课制3、《学记》4、元认知5、操作性定义二、辨析题，判断正误，并说明理由。（6-7小题，每小题15分，共30分）6、教师专业化是指获得教师资格证。7、陶行知的生活教育论与杜威的“教育即生活”命题内容相同。三、简答题。（8-13小题，每小题20分，共120分）8、简述泰勒的课程设计模式。第1页共1页三峡大学2013年研究生入学考试试题(A卷)科目代码：782科目名称：教育学综合考...

2026-01-23 426.41KB 3 页 999+ 1知币
青岛大学881教育管理学2014年真题

1青岛大学2014年硕士研究生入学考试试题科目代码：881科目名称：教育管理学（共3页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、简答题:（每题10分，共60分）1、简述人际关系学说的基本观点。2、简述陶行知的教育管理思想。3、简述学校教学管理的基本内容。4、简述领导者的角色。5、简述学校学生管理的任务。6、简述教育管理非专家统治制的主要优点和不足。二、案例分析:（每题30分，共90分）案例一材料一：著名教育家陶行知先生在注重发展学生个性和创造性的同时，也非常重视对学生日常行为规范和生活能力的培育。1934年，淮安新安小学按照陶行知的主张编写了《淮安新安小学第六年计划大纲》共2...

2026-01-23 386.38KB 4 页 999+ 1知币
青岛大学881教育管理学2012年真题

青岛大学2012年硕士研究生入学考试试题科目代码：881科目名称：教育管理学（共1页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释：（共30分，每小题6分）1．管理2．校长负责制3．非正式组织4．德育管理5．课程管理二、简答题：（共40分，每小题10分）1.教师的权利有哪些？2.教师管理的基本内容有哪些？1青岛大学2012年硕士研究生入学考试试题科目代码：881科目名称：教育管理学（共1页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释：（共30分，每小题6分）1．管理2．校长负责制3．非正式组织4．德育管理5．课程管理二、简答题：（共40分，每小题1...

2026-01-23 365.46KB 3 页 999+ 1知币
青岛大学881教育管理学2010年真题

1青岛大学2010年硕士研究生入学考试试题科目代码：881科目名称：教育管理学(共2页)请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释（每题4分，本题共20分）1、教育管理体制2、教育政策3、领导权变理论4、教育经费5、教学质量管理二、单选题：（每题1分，共10分）1、管理所追求的付出得少而得到的多，这体现了管理的什么功能？A．组织B．计划C．效率D．目标2、陶行知教育管理实践特色之一是A．学生自治B．民主办学C．教师发展D．纪律至上3、教师限制过多，就会窒息学生的能力成长，这是哪位法国人文主义教育家的观点？A．拉伯雷B．蒙田C．伊壁鸠鲁D．基廷4、“学校工作有三个主题：教...

2026-01-23 293.14KB 3 页 999+ 1知币
青岛大学333教育综合新大纲统考样卷

24Ⅴ样卷一、单项选择题：第1~30小题，每小题2分，共60分。下列每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1．学校教育产生的基本社会条件是A．语言的形成B．文字的出现C．生产劳动D．人的意识的形成2．根据《中国教育现代化2035》，我国在大力推进教育理念、体系、制度、内容、方法现代化的同时，还要求大力推进A．教育评价现代化B．教育系统现代化C．教育结构现代化D．教育治理现代化3．许多社会活动都能影响人的身心发展。相比之下，学校教育是有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。其中，最集中而系统地体现学校教育之“有计划”特征的是：A．国家教育发展规划B．学校教育制度...

2026-01-23 1.46MB 9 页 999+ 1知币
淮北师范大学346体育综合2020年真题

2020年淮北师范⼤学研究⽣⼊学试题题型选择判断名词解释简答论述运动⽣理学简答题1、何为运动后过量氧耗？影响过量氧耗的因素有哪些。？2、⼼肌细胞的收缩与⻣骼肌收缩有何异同？论述题1、参加10公⾥跑，会经历哪些机能变化阶段？为什么？2、参加⻢拉松后，运动员尿量有何变化，为什么？名词解释2020年淮北师范⼤学研究⽣⼊学试题题型选择判断名词解释简答论述运动⽣理学简答题1、何为运动后过量氧耗？影响过量氧耗的因素有哪些。？2、⼼肌细胞的收缩与⻣骼肌收缩有何异同？论述题1、参加10公⾥跑，会经历哪些机能变化阶段？为什么？2、参加⻢拉松后，运动员尿量有何变化，为什么？名词解释⾼原复习：⻘春期⾼⾎压⼼输出量激...

2026-01-23 384.73KB 3 页 999+ 2知币
华南师范大学903高等数学综合2020年真题答案

2020真题答案一、填空题1.4解析：利于函数极限等于1，由洛必达法则可得4a2.-1解析：极限是0，01k3.-3解析：3)3('3,2cos2)('fxxf原式4.0解析：求导等于0，再画图像即可得5.xy解析：方法见数学分析上册p676.既不充分也不必要条件解析：见数学分析下册p1207.554977解析：可得554977215318.3a解析：aaaa11131110111A—做初等变换最后得)3)(1()3(0030111aaaaaaaa...

2026-01-23 643.56KB 5 页 999+ 2知币

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